Les défis que nous relevons

octobre 1, 2020

Financement des municipalités au titre de la loi CARES – Où va l’argent ?

Le département du Trésor américain a récemment annoncé la distribution de 150 milliards de dollars de fonds CARES Act pour les municipalités. Les États et les collectivités locales éligibles se partageront 139 milliards de dollars. Découvrez comment l'argent est alloué État par État.

août 27, 2020

Les enseignants doivent-ils être traités comme des travailleurs de première ligne ?

La réouverture des écoles s'est avérée imprévisible et stressante pour les enseignants et le corps professoral. Le plus grand défi pour les écoles est d'assurer la sécurité des élèves et du personnel.

août 26, 2020

Prévenir la propagation de la désinformation sur COVID-19

Si vous avez navigué sur l'internet, vous avez probablement rencontré des informations erronées sur le coronavirus. Il est essentiel que les chefs de gouvernement empêchent la propagation des rumeurs.

août 17, 2020

Quel sera l’impact de la directive COVID-19 sur le sport universitaire ?

La pandémie de COVID-19 a bouleversé la vie des collèges et des universités, la quasi-totalité des établissements d'enseignement supérieur des États-Unis ayant suspendu les cours en présentiel, encouragé les étudiants à quitter le campus ou à rentrer chez eux et annulé toutes les manifestations étudiantes, y compris les sports universitaires.

août 5, 2020

Que sont les équipes d’intervention et comment réduisent-elles les points chauds de COVID-19 dans les communautés ?

La plupart des États disposent d'unités d'intervention rapide chargées de réagir aux épidémies communautaires de COVID-19 et de minimiser l'impact du virus. Si toutes les unités de réaction rapide ne portent pas le titre d'"équipe d'intervention", elles font toutes à peu près la même chose, bien qu'à des échelles différentes.

juillet 23, 2020

4 bonnes façons d’accueillir les élèves à la rentrée, virtuellement ou en personne

Dans tout le pays, les écoles primaires et secondaires accueillent les élèves qui reprennent le chemin de l'école. La situation est susceptible d'évoluer car les taux d'infection peuvent changer rapidement. Quelle est la meilleure façon d'accueillir la rentrée scolaire dans un environnement fluide ?

juin 18, 2020

Pourquoi il est important de vérifier l’état de santé de vos employés de la maternelle à la 12e année

Alors que la planète s'efforce de s'adapter aux changements provoqués par la pandémie de coronavirus, il est extrêmement important de garder la santé mentale à l'esprit.

avril 30, 2020

La loi d’Alyssa verra-t-elle le jour dans l’État de New York ?

La loi d'Alyssa exigerait l'installation dans toutes les écoles publiques d'un bouton de panique silencieux ou d'une alarme, avec un lien direct avec les autorités chargées de l'application de la loi.

mars 26, 2020

Gestion à distance de la santé mentale dans les écoles primaires et secondaires

In response to the international outbreak of the novel coronavirus (COVID-19), K-12 schools across the country canceled classes and moved learning online. Teachers have readjusted to their new normal, sending virtual schedule and prerecorded links for videos. Districts are distributed laptops and internet hotspots to those in need, and meal pick-up locations remain open in

mars 25, 2020

Meilleures pratiques pour les communications d’entreprise pendant l’épidémie de coronavirus

Les organisations qui mettent en œuvre les meilleures pratiques en matière de communication d'entreprise pendant l'épidémie de coronavirus seront mieux équipées pour s'adapter à des environnements en évolution rapide, ce qui leur donnera une meilleure chance de survivre à la perturbation et de se rétablir plus rapidement.

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